CRITERES ORIENTATIONS ULIS
Retrouvez les critères d’orientation en ULIS suite à un travail collaboratif entre la MDA, la DSDEN et la DDEC de […]
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Repères aides aux élèves
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C’EST QUOI L’AUTISME?
Complexe, déroutant, peu visible, passionnant et … mal connu!! Vous trouverez dans la suite de cet article un ouvrage publié
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INTERVIEW DE … PHILIPPE MEIRIEU
Depuis le début de la crise, les enseignants sont sur le pont. Il y a une mobilisation extraordinaire. Mais peut-être,
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ET SI ON PARLAIT DE LA CONSIGNE A DISTANCE??
Au-delà des supports, et de leurs communications, une vigilance toute particulière est à apporter lors de la rédaction de nos
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POSTER 2: Le vocabulaire des mathématiques
Chose promise, chose due… Voici le deuxième numéro de notre série de posters. Après des repères pour la lecture, un
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POSTER 1 : Les aides visuelles
C’est le début d’une série de posters inclusifs au service de tous. Le site ASH du 91 a crée des
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REPÈRES POUR L’AIDE AUX ÉLÈVES A BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS (M.A.J. Nov. 2017)
Document “Repères pour l’aide aux élèves à Besoins Éducatifs Particuliers dans le cadre de l’école inclusive” : -Aide en classe,
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QUEL PLAN, POUR QUI?
Vous trouverez dans cet article, un document synthétique et très concret sur les différents plans, projets ou programmes disponibles pour
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COMMENT AIDER LES ÉLÈVES DYS…?
Que cela soit un intérêt de longue date de votre part ou que vous ne soyez confronté aux élèves dys
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DDEC53: ÉTAPES DE MISE EN PLACE DU PAP
Document élaboré par les services ASH et Psychologie de la DDEC 53 pour aider à la mise en place du
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PAP : formulaire d’élaboration du Plan d’Accompagnement Personnalisé
Formulaire du Bulletin officiel n° 5 du 29 janvier 2015 3 parties : maternelle, élémentaire, collège. Accéder au formulaire (Il
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