Complexe, déroutant, peu visible, passionnant et … mal connu!! Vous trouverez dans la suite de cet article un ouvrage publié par l’association “Autisme Genève” facile à lire et enrichissant à utiliser pour soi ou pour sa classe. Un recueil dans lequel vous trouverez “tout ce que les familles de personnes…
Parmi les recommandations du Cnesco en faveur d’une école inclusive, il est recommandé de sensibiliser tous les élèves de l’école à la notion de handicap, dans le cadre de l’enseignement moral et civique. La littérature peut être un outil efficace pour mener à bien ces actions. Voici donc une sélection…
Pour permettre peut être une communication plus facile aux familles, pour ne pas manquer les informations essentielles, vous trouverez un résumé du protocole d’accueil en vigueur à partir du 11 mai. Un document de 8 pages pour connaître plus précisément la direction à prendre. Bonne lecture…
Quelques ressources pour permettre de suivre les préconisations faites aux écoles: “Le jour de la rentrée, les élèves bénéficient d’une information pratique sur la distanciation physique, les gestes barrière dont l’hygiène des mains. Celle-ci est adaptée à l’âge des élèves (création graphique, vidéo explicative, chanson, représentation de la distance d’un…
Lire une histoire permet de s’évader de son environnement, c’est une bonne idée en cette période pas ordinaire. Mais comment faire quand on n’a pas de livres ou d’ouvrages dans notre chambre? Vous pouvez retrouver tous les classiques de la littérature de jeunesse à regarder et écouter. Pratique pour occuper…
Le site Le Cartable fantastique propose des ressources pédagogiques conçues avec des médecins, enseignants, enfants et parents, afin de faciliter l’enseignement pour les enfants présentant des troubles de la coordination motrice. Les ressources sont toutes accessibles gratuitement, pour les élèves du cycle 2 (CP-CE1-CE2), du cycle 3 (CM1-CM2-6e) et du…
