Complexe, déroutant, peu visible, passionnant et … mal connu!! Vous trouverez dans la suite de cet article un ouvrage publié par l’association “Autisme Genève” facile à lire et enrichissant à utiliser pour soi ou pour sa classe. Un recueil dans lequel vous trouverez “tout ce que les familles de personnes…
Le retour progressif des élèves en situation de handicap doit faire l’objet d’une attention particulière et illustre notre capacité à mettre en œuvre une société pleinement inclusive. La prise en compte des situations de handicap nécessite la présence des enseignants spécialisés et des intervenants médico-sociaux qui interviennent à l’école, le…
EN ATTENTE DES TEXTES OFFICIELS NOTE DU SGEC: Selon les conditions de reprise, un AESH disponible pourra se voir confier l’accompagnement d’un ou plusieurs autres élèves en situation de handicap que celui dont il avait la charge avant la crise sanitaire. La modification, en dialogue avec les familles, des modalités…
