Pour une relation constructive entre l’école et les familles, vous trouverez les démarches à accomplir et l’échéancier à suivre dans les situations d’allongement et de raccourcissement de cycle. Merci de respecter les dates indiquées. Bonne lecture. Accéder au document
Veuillez retrouver l’échéancier pour la constitution des dossiers des élèves en vue d’une orientation vers les enseignements adaptés ou d’un examen par la commission départementale d’autonomie.
Le retour progressif des élèves en situation de handicap doit faire l’objet d’une attention particulière et illustre notre capacité à mettre en œuvre une société pleinement inclusive. La prise en compte des situations de handicap nécessite la présence des enseignants spécialisés et des intervenants médico-sociaux qui interviennent à l’école, le…
Vous trouverez dans cet article, un document synthétique et très concret sur les différents plans, projets ou programmes disponibles pour accompagner au mieux les élèves à besoins éducatifs particuliers dans nos classes. A utiliser en concertation par exemple en cas de besoin… Bonne lecture.
Voir la carte ci-dessous.
Vous trouverez ci-dessous le diaporama qui retranscrit l’intervention de Madame Mahaut, cheffe de service enfants en situation de handicap et de Madame Lefrou, enseignante coordinatrice des évaluations scolaires.
Vous trouverez dans la suite de cet article le document de campagne “Éducation inclusive : CAPPEI” pour l’année scolaire 2019-2020, à diffuser aux enseignants concernés et susceptibles de suivre les dispositifs de formation proposés. Celui-ci reprend les éléments suivants : – Le cadre de mise en œuvre – Les dispositifs…
Guide d’utilisation de GEVA-Sco (1ère demande et réexamen). Accéder au document.
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