MDA: Maison de l’Autonomie
Vous trouverez ci-dessous le diaporama qui retranscrit l’intervention de Madame Mahaut, cheffe de service enfants en situation de handicap et […]
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COMMENT AIDER LES ÉLÈVES DYS…?
Que cela soit un intérêt de longue date de votre part ou que vous ne soyez confronté aux élèves dys
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LA FORMATION VERS LE CAPPEI 2019-2020
Vous trouverez dans la suite de cet article le document de campagne « Éducation inclusive : CAPPEI » pour l’année scolaire 2019-2020,
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L’EMR: une aide dans l’accompagnement professionnel…
Vous trouverez ci-dessous le diaporama présenté aux chefs d’établissement par l’EMR (équipe mobile ressource), dispositif de prévention et de soutien
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FICHE DE RECUEIL D’INFORMATIONS PRÉOCCUPANTES (FRIP)
Vous pouvez retrouver la plaquette complète de présentation de la FRIP dans le cadre de la protection de l’enfance et
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ENSEMBLE POUR L’ÉCOLE INCLUSIVE
Actions et perspectives: un dossier du Ministère de l’Éducation Nationale Accéder au dossier. [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/DP_Ensemble_pour_l_ecole_inclusive.pdf »]
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L’INCLUSION DES ÉLÈVES EN ITALIE
Un dossier très intéressant sur l’inclusion des élèves en situation de handicap dans un pays pionnier en matière d’accueil et
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FORMATION ÉDUCATION INCLUSIVE
La liste des formations proposées par FORMIRIS dans le domaine de l’Éducation inclusive pour l’année 2018-2019. [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/Formations-Formiris.pdf »]
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5 MESSAGES CLÉS POUR L’ÉDUCATION INCLUSIVE
Vous pouvez retrouver un travail de l’Agence européenne pour l’éducation adaptée et inclusive visant à faciliter un débat ouvert sur
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POURQUOI CE SITE?
Parler éducation inclusive implique de parler des différences: comment gérer les différences dans le milieu scolaire, la classe, et le
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DDEC53: ÉTAPES DE MISE EN PLACE DU PAP
Document élaboré par les services ASH et Psychologie de la DDEC 53 pour aider à la mise en place du
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PAP : formulaire d’élaboration du Plan d’Accompagnement Personnalisé
Formulaire du Bulletin officiel n° 5 du 29 janvier 2015 3 parties : maternelle, élémentaire, collège. Accéder au formulaire (Il
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