Au sein du collège Don Bosco de Mayenne, le dispositif ULIS et ses élèves ont construit un projet environnemental en lien avec le projet d’établissement. Vous retrouverez ci dessous le descriptif de leurs actions qui rappelle les orientations diocésaines et l’écologie intégrale.
Un espace sensoriel pour se centrer sur soi, gérer ses émotions tout en étant dans un environnement sécurisant. La frustration, les angoisses, l’insécurité que peuvent avoir les élèves du dispositif dès le matin, ou dans la journée, les amènent à s’exprimer parfois par la violence. Pour éviter toutes sources d’insécurité pour leurs pairs et pour …
Un atelier jardinage pour communiquer et développer le sentiment d’appartenance Une fois par mois, les enfants et les parents de maternelle se retrouvent à l’école pour un atelier jardinage en collaboration avec les 3èmes SEGPA. L’idée est d’associer les parents à la scolarité de leurs enfants, de travailler sur le développement du langage en communiquant …
Cap école inclusive est une plateforme qui s’adresse à tous les enseignants pour favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. CAP école inclusive offre des ressources pédagogiques. Elle est un point d’appui à la formation des enseignants du premier et du second degré. Les accompagnants d’élèves en situation …
Chaque année, nous rencontrons au moins un élève qui manque de confiance en lui. Dans le cadre du développement de l’estime de soi, nous vous proposons aujourd’hui un tout petit partage : une affiche avec le fameux poème qui se lit dans les deux sens de Leni Cassagnette mis en forme par le site « La …
Et si la police de caractère constituait un obstacle pour l’élève…. Vous trouverez dans la suite de l’article des conseils pour choisir une police adaptée à l’apprentissage de la lecture pour tous les élèves. Des explications pour mettre du sens aux difficultés rencontrées par les élèves et des dispositifs faciles à appliquer. Bonne lecture… [gview …
L’ensemble de l’équipe du site « Education inclusive DDEC 53 » vous souhaite une excellente année 2020. Que celle-ci soit faite de sourires, de sérénité et de bien-être… En 2020, nous continuerons à faire de ce site un espace de rencontres au service de l’intérêt de chaque enfant, de chaque enseignant et de chaque famille… Meilleurs voeux!!
Quelles aides précieuses peut apporter un enseignant spécialisé au sein d’un réseau d’écoles? Découvrez les actions qu’il peut mener dans le domaine de l’éducation inclusive, dans sa mission d’expert de l’analyse et dans sa fonction de personne ressource. Cela ne fait plus de doute: c’est un rôle riche et passionnant!!!! [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/lenseignant-RA.pdf »]
Chose promise, chose due… Voici le deuxième numéro de notre série de posters. Après des repères pour la lecture, un peu de vocabulaire mathématique. Dénombrer, cardinal, chiffre ….. bonne cogitation!!! [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/Vocabulaire-mathématique.pdf »]
L’école inclusive telle qu’elle est présentée dans les textes internationaux a vocation à faire accéder tou.te.s les élèves à une éducation de qualité dans leur école ou leur établissement de secteur. Souvent traduite dans les faits par la scolarisation des élèves en situation de handicap, elle recouvre en réalité toutes les manières possibles, pour les …
