POURQUOI CE SITE?
Parler éducation inclusive implique de parler des différences: comment gérer les différences dans le milieu scolaire, la classe, et le […]
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Parler éducation inclusive implique de parler des différences: comment gérer les différences dans le milieu scolaire, la classe, et le […]
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Document élaboré par les services ASH et Psychologie de la DDEC 53 pour aider à la mise en place du
DDEC53: ÉTAPES DE MISE EN PLACE DU PAP Lire la suite »
Formulaire du Bulletin officiel n° 5 du 29 janvier 2015 3 parties : maternelle, élémentaire, collège. Accéder au formulaire (Il
PAP : formulaire d’élaboration du Plan d’Accompagnement Personnalisé Lire la suite »
Guide d’utilisation de GEVA-Sco (1ère demande et réexamen). Accéder au document. [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/2018-2019-c-Manuel-GEVASCO-2016.pdf »]
GEVA-SCO: GUIDE D’UTILISATION Lire la suite »
Télécharger sous la liste. [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/Copie-de-Liste-des-Secteurs-ERSH-2018-2019-privé.pdf »]
LISTE DES ÉTABLISSEMENTS PAR SECTEUR DES ERSH Lire la suite »
Accéder à la carte.[gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/carte-secteurs-psy-2nd-degré-18-19.pdf »]
Formulaire GEVA-Sco Première demande. Mode d’emploi : Enregistrer le fichier sur votre disque dur (vous pouvez le renommer) Lorsque vous
GEVA-SCO Formulaire 1ère demande Lire la suite »
Formulaire GEVA-Sco Réexamen. Mode d’emploi : Enregistrer le fichier sur votre disque dur (vous pouvez le renommer) Lorsque vous le
GEVA-SCO Formulaire Réexamen Lire la suite »