DANS LES DEUX SENS !!
Chaque année, nous rencontrons au moins un élève qui manque de confiance en lui. Dans le cadre du développement de […]
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C’EST QUOI L’AUTISME?
Complexe, déroutant, peu visible, passionnant et … mal connu!! Vous trouverez dans la suite de cet article un ouvrage publié
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DES ALBUMS POUR SENSIBILISER AUX DIFFÉRENCES
Parmi les recommandations du Cnesco en faveur d’une école inclusive, il est recommandé de sensibiliser tous les élèves de l’école
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UN LIVRE DANS TOUTES LES LANGUES
Le site https://www.dulala.fr/ défend l’idée que les langues des élèves ne sont pas un obstacle à l’apprentissage du français ou
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ACTIVITÉS POUR LES ÉLÈVES ALLOPHONES
Nouvelle rubrique dans notre site Éducation inclusive concernant l’accueil et l’accompagnement des élèves allophones dans nos établissements. Vous trouverez donc
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C’EST QUOI L’ÉCOLE INCLUSIVE? IDÉAL POUR LANCER LE DÉBAT !!
AFFICHE 2: CHACUN A SA FAÇON DE PROGRESSER Voici le volet 2 d’une série d’affiches qui permet de représenter quelques
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C’EST QUOI L’ÉCOLE INCLUSIVE? IDÉAL POUR LANCER LE DÉBAT!!
AFFICHE 1: NOS DIFFÉRENCES NOUS ENRICHISSENT Voici le volet 1 d’une série d’affiches qui permet de représenter quelques principes de
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ET SI ON ÉCOUTAIT DES HISTOIRES??
Lire une histoire permet de s’évader de son environnement, c’est une bonne idée en cette période pas ordinaire. Mais comment
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LES 7 FAMILLES D’AIDE
Pour permettre aux enseignants, aux parents, aux grands-parents, aux AESH, … de bien situer leur action au cours d’activités pédagogiques
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INTERVIEW DE … PHILIPPE MEIRIEU
Depuis le début de la crise, les enseignants sont sur le pont. Il y a une mobilisation extraordinaire. Mais peut-être,
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UNE RÉFLEXION PROPOSÉE PAR…
La continuité pédagogique: savoirs en jeu Alors que la continuité des apprentissages semble s’organiser cahin-caha, comment continuer les aides entamées
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ET SI ON PARLAIT DE LA CONSIGNE A DISTANCE??
Au-delà des supports, et de leurs communications, une vigilance toute particulière est à apporter lors de la rédaction de nos
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