Je peux juste témoigner de ma façon de faire (une fois de plus je n’ai rien inventé). J’appelle les familles tous les deux jours, je demande à parler à mes élèves pour les rassurer, les encourager…. Bref ce que l’on fait au quotidien en relation duelle de proximité. Je leur fait des propositions d’activités (construire un nombre avec des legos, imaginer une phrase ou une petite histoire avec des playmobils…..). Je leur demande dans la mesure du possible de me transmettre des photographies…..
Je communique aussi par courriel, mais je préfère le téléphone, cela maintient un « contact en temps réel ». J’ai une élève qui m’a d’ailleurs réclamé du travail mais pas « trop dur, pas de fois… ». Sur le moment, cela m’a fait rire et comme le rire est communicatif…
Voilà comment je conçois « ma continuité pédagogique ». Je suis plutôt inquiet sur le long terme, si la situation doit perdurer ….
Bon courage et à bientôt
Jean Paul, enseignant en ULIS Ecole