Podcast/chaine vidéo
L’école, la Grande Transformation : une chaine vidéo avec plus de 150 capsules sur les sujets d’éducation,
L’école, la Grande Transformation : une chaine vidéo avec plus de 150 capsules sur les sujets d’éducation,
85 fiches pratiques sur les ressources et outils utiles aux enseignants : créer une capsule, créer et diffuser des fichiers audio, Quizinière, Genially, eTwinning, Book-Creator…
Outil pour observer un élève et pour concevoir et mettre en œuvre un plan d’aide : le sémaphore du projet individualisé conçu par M. Lapeyre et P.Bonjour.
Documents du protocole académique 2023 (académie de Paris) concernant les élèves manifestant un comportement perturbateur : le guide pour accompagner la gestion des comportements d’élèves perturbateurs à l’école primaire.
Ressources utiles pour l’accompagnement des collègues FSTG enseignant en maternelle : Différencier en maternelle – Top 10 des ressources.
Une année sportive en langues vivantes ! Une fiche par mois pour découvrir un sport et un pays. Ce mois-ci : Le rugby, la Nouvelle-Zélande – continent Océanie sur les anneaux olympiques. https://prim76.ac-normandie.fr/un-mois-un-sport-un-pays?utm_source=substack&utm_medium=email
Les inscriptions aux concours de recrutement d’enseignants (CRPE, Agrégation, Capes, Capeps, Capet et CAPLP) sont ouvertes jusqu’au jeudi 9 novembre 2023, 12h00, heure de Paris.https://www.devenirenseignant.gouv.fr/
Vous trouverez ci-joint les guides pédagogiques pour chaque niveau d’enseignement ainsi que les noms des athlètes qui nous rejoindront en visioconférence avec les horaires où nous pourrons échanger avec eux entre le 3 et le 6 avril 2023. – Lundi : Zoé MARRAS (9H15-10H00) – Mardi : Pénélope LEPREVOST (9H00 à 9H45)– Jeudi : Gatien …
Les guides fondamentaux sous forme de cartes mentales. Cartes mentales réalisées par Jean-Baptiste Martin. Enseignant référent aux usages du numérique – Circonscription Cherbourg Ville https://www.ac-caen.fr/dsden50/circo/cherbourgouest/IMG/pdf/guides_eduscol_sous_forme_de_cartes_mentales_-_avril_2022.pdf