2018


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L’EMR: une aide dans l’accompagnement professionnel…

Vous trouverez ci-dessous le diaporama présenté aux chefs d’établissement par l’EMR (équipe mobile ressource), dispositif de prévention et de soutien pour maintenir l’insertion sociale, scolaire et de formation de l’enfant ou de l’adolescent. Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter Philippe Grimault coordinateur Education inclusive à la DDEC ou Madame Pauchard, responsable du service EMR …

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FICHE DE RECUEIL D’INFORMATIONS PRÉOCCUPANTES (FRIP)

Vous pouvez retrouver la plaquette complète de présentation de la FRIP dans le cadre de la protection de l’enfance et de la famille ainsi que le document numérique à remplir en cas de besoin. Accéder aux documents [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/depliant_info_preoccupante.pdf »] [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/FRIP-53-2016.docx »]

ENSEMBLE POUR L’ÉCOLE INCLUSIVE

Actions et perspectives: un dossier du Ministère de l’Éducation Nationale Accéder au dossier. [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/DP_Ensemble_pour_l_ecole_inclusive.pdf »]

L’INCLUSION DES ÉLÈVES EN ITALIE

Un dossier très intéressant sur l’inclusion des élèves en situation de handicap dans un pays pionnier en matière d’accueil et de scolarisation. Une manière intéressante de comparer le modèle français et italien et de concevoir les évolutions possibles et les leviers de réussite. Accéder au dossier [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/igaenr-2017-118-inclusion-eleves-situation-handicap-italie_909192.pdf »]

5 MESSAGES CLÉS POUR L’ÉDUCATION INCLUSIVE

Vous pouvez retrouver un travail de l’Agence européenne pour l’éducation adaptée et inclusive visant à faciliter un débat ouvert sur l’éducation inclusive. Bonne lecture…. [gview file= »http://ddec53.fr/education-inclusive/wp-content/uploads/Five_Key_Messages_for_Inclusive_Education_FR.pdf »]  

POURQUOI CE SITE?

Parler éducation inclusive implique de parler des différences: comment gérer les différences dans le milieu scolaire, la classe, et le programme, en général. Le débat actuel a dépassé la définition de l’inclusion et le pourquoi de sa nécessité: la question clé est désormais de savoir comment on peut y parvenir. Comment progresser au niveau national …

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